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“文明风采”竞赛征文组成员的“风采”

“文明风采”竞赛征文组成员的“风采”

由教育部、中央文明办、共青团中央、全国妇联、中国关工委和中华职业教育社共同组办的第十届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动的通知一经下达,得到了我院领导的高度重视,决定在全院中职学生中组织开展2013年“文明风采”竞赛活动,并以此活动为契机,推进学校文化育人、活动育人、实践育人,促进中职学生的全面发展。学院制定了竞赛活动实施方案,召开了专门会议,成立了竞赛活动领导小组和征文组、职业生涯设计组、摄影微电影及动漫设计组和展演组等四个项目小组。其中征文组主要由教务处处长(教学办主任)、学生处副处长、文化基础学科主任及语文教研组教师组成。

接到任务后,征文组根据学院的要求,结合教学实际,制定了本组的工作计划,明确提出了“三结合”的工作要求,即具体工作与落实要求相结合、征文工作与课堂教学相结合、全员参与与重点指导相结合,列出了征文组织工作的具体安排及时间节点。

由于参与该项活动的中职学生不仅分散在目前学院的“一院三址”,一院区还有几个校外办学区。如此多元的复杂情况,征文组组长履行工作职责,在整体部署工作的基础上,加强与多个办学点和院区之间的联系、沟通,随时向各院区的学科主任、语文教研组长了解工作的过程及进展,并分别于5月中和6月初深入到二院区、三院区了解情况。

语文组的各位老师利用课上或课下作业,组织学生参与以“中国梦?我的梦”、“雷锋精神永在”、“创业之星”为主题的征文撰写活动。由于全院中职学生全覆盖参与活动,审阅征文的工作量可想而知。在近一个月的时间里,语文组的老师们几乎放弃了所有午休时间,为学生们审阅征文、指导写作、反复修改。

汇集三个院区及校外办学区征文电子版及数据库同样也是一项艰巨的任务,时间紧、信息量大、来源渠道多、版本不一致、格式不统一,在短短的两三天时间内把大量信息梳理、整合,实在不易。

征文组的成员们,在工作中克服一切困难,履行征文组的工作职责,不仅很好地完成了征文组的工作任务,同时也展示了组内成员热爱学生、吃苦耐劳、甘于奉献、团结协作的风采!